giáo án dạy hát cháu yêu bà
1.Giải pháp 1: Chuẩn bị chu đáo cho việc soạn giảng đạt hiệu quả. 1.1. Chuẩn bị về cơ sở vật chất. Để chuẩn bị tốt cho việc dạy học nói chung và dạy học từ ngữ tiếng Việt nói riêng thì việc chuẩn bị những vật chất cần thiết sẽ giúp cho chúng ta thuận tiện
- Ôn bài cũ : Cô cho trẻ hát bài cháu yêu cô chú công nhân dưới nhiều hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân đều dduocj thực hiện 3-4 lần. và sau đó cho trẻ đọc thơ hạt gạo làng ta. Trò chuyện về nội dung bài thơ.
Bài Thơ Cháu Yêu Bà ️️ Trọn Bộ Giáo Án Bài Thơ Đầy Đủ Vần Thơ Ngắn, Dễ Nhớ Cho Bé Về Yêu Qúy Những Người Thân Trong Gia Đình Của Mình. NỘI DUNG BÀI VIẾT Bài Thơ Cháu Yêu Bà SCR.VN chia sẻ đến bạn bài thơ Cháu Yêu Bà ngắn cho bé. Cháu yêu bà Tác giả Vũ Quang Vinh Bé đi học về Bà ra cửa đón Chiếc quạt nan nhỏ Xua nóng mùa hè. Mỗi tối đi ngủ
Các hoạt động dạy học Khởi động: HS hát bài em yêu trường em. Nhạc và lời Hoàng Vân * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận a) Mục tiêu: HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5. ông bà, hát huy truyền thống tốt đẹp của
GIÁO ÁN Chủ đề : Thực vật Đề tài: Dạy vận động minh họa: " Hoa trường em" NDKH: - Nghe hát: "Vườn hoa xinh đẹp " - Trò chơi: "Ca sỹ dấu mặt" Đối tượng: lớp 5 -6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Người soạn: Tạ Thị Huyền Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc ,bảo
( Đồ dùng dạy học - giáo viên có thể sử dụng các bộ thẻ đã sử dụng) - HS đọc truyện theo đôi bạn.(trong nhóm) - Trò chuyện nói cho bạn và cô nghe suy nghĩ của mình.-Một số HS trình bày trước lớp + 1 HS làm MC - Bà cháu - Bà , 2 đứa cháu , cô tiên - Tự suy nghĩ trả lời
taidykaca1983. I, Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức- Trẻ biết tên bài hát,tên tác giả Bài hát “Cháu yêu bà” Nhạc và lời Xuân Giao và bài hát “Bà còng đi chợ ” nhạc và lời Phạm Tuyên-Trẻ hiểu nội dung bài hát “Cháu yêu bà” nói về tình cảm của 1 bạn nhỏ với bà của mình ,yêu bà ,yêu mái tóc của bà và biết vâng lời bà để bà vui - Trẻ biết cách chơi trò chơi2. Kỹ năng- Trẻ hát đúng lời ,đúng nhạc bài hát “Cháu yêu bà” nhạc và lời của Xuân Giao- Rèn và phát triển kỹ năng nghe nhạc, biểu diễn cho trẻ- Trẻ lắng nghe cô hát,cảm nhận được giai điệu 3. Thái độ- Trẻ chăm học,hứng thú lắng nghe cô hát, yêu thích bài hát - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học- Giáo dục trẻ yêu quý ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp mầm - Dạy hát "Cháu yêu bà” - Nghe hát “Bà còng đi chợ”, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động giáo dục âm nhạc Đề tài - NDTT dạy hát “ Cháu yêu bà” nhạc và lời Xuân Giao - NDKH nghe hát “Bà còng đi chợ” sáng tác Phạm Tuyên - TCVD Tai Ai tinh Chủ đề Gia đình Đối tượng dạy Trẻ mẫu giáo bé Sô lượng trẻ 20 - 25 trẻ Thời gian 20 - 25 phút Người dạy Trần Thị Tâm I, Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát,tên tác giả Bài hát “Cháu yêu bà” Nhạc và lời Xuân Giao và bài hát “Bà còng đi chợ ” nhạc và lời Phạm Tuyên -Trẻ hiểu nội dung bài hát “Cháu yêu bà” nói về tình cảm của 1 bạn nhỏ với bà của mình ,yêu bà ,yêu mái tóc của bà và biết vâng lời bà để bà vui - Trẻ biết cách chơi trò chơi 2. Kỹ năng - Trẻ hát đúng lời ,đúng nhạc bài hát “Cháu yêu bà” nhạc và lời của Xuân Giao - Rèn và phát triển kỹ năng nghe nhạc, biểu diễn cho trẻ - Trẻ lắng nghe cô hát,cảm nhận được giai điệu 3. Thái độ - Trẻ chăm học,hứng thú lắng nghe cô hát, yêu thích bài hát - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học - Giáo dục trẻ yêu quý ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình II, Chuẩn bị 1, Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ - Trong lớp học ,sạch sẽ thoáng mát - Đội hình chữ U 2. Đồ dùng của cô - Máy tính, giáo án điện tử - Trích đoạn câu truyện “ Tích chu” - Nhạc và lời bài hát “Cháu yêu bà” và “ Bà còng đi chợ ” - Sắc xô, món quà 3. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng - Vòng trò chơi, mũ múa III, Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Xin nhiệt liệt chào mừng các bé tới tham gia chương trình “ Đồ rê mí”của lớp C4 ngày hôm nay. - Đến với chương trình ngày hôm nay lớp mình rất vinh dự được đón các cô, trong ban giám hiệu đến thăm lớp mình, xem lớp chúng mình học có ngoan và giỏi không đấy! Các con hãy khoanh tay đẹp chào các cô nào. - Đến với chương trình ngày hôm nay gồm 3 đội chơi + Đội hoa cúc + Đội hoa sen + Đội hoa hồng - Chúng ta hãy nổ 1 tràng pháo tay thật to chào đón 3 đội chơi - Đến với chương trình ngày hôm nay chúng ta sẽ được thưởng thức các tiết mục văn nghệ thông qua 3 phần thì đó là + Phần 1 Tài năng + Phần 2 Trò chơi âm nhạc + Phần 3 Thưởng thức âm nhạc 2. Nội dung Hoạt động 1 Dạy hát “ Cháu yêu bà” nhạc và lời Xuân Giao - Xin mời các bé đến với phần thi đầu tiên với tên gọi là “ Tài năng” - Để mở đầu phần thi tài năng cô có một món quà dành tặng cho các đội chơi, các đội chơi hã y cùng chú ý xem món quà của cô là gì nhé. Cô cho trẻ xem trích đoạn của câu chuyện “ Tích chu” - Các con ơi! Món quà của cô Tâm là gì nhỉ? - À, đúng rồi. Các con vừa được xem trích đoạn trong câu chuyện “ Tích chu” mà cô đã từng kể cho các con nghe. Câu chuyện “ Tích chu” nói đến tình cảm của ai? - Đúng rồi. Câu chuyện nói lên tình cảm gắn bó yêu thương giữa bà và cháu. - Trò chuyện với trẻ về bà của mình Đến với chương trình hôm nay cô còn có một bài hát rất là hay cũng nói lên tình cảm yêu thương giữa người bà và cháu. Đó là bài hát “ Cháu yêu bà” của nhạc sĩ Xuân Giao. Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài hát này nhé. * Dạy trẻ hát - Lần 1 Cô hát kết hợp với cử chỉ, điệu bộ + Cô vừa hát bài hát có tên là gì? + Do ai sáng tác? - Chúng mình có muốn cùng cô học thuộc bài hát này không ? - Lần 2 Cô hát kết hợp với nhạc * Đàm thoại - Các con vừa nghe cô hát bài gì? - Bài hát đã nói lên tình cảm của ai? - Khi em bé vâng lời thì bà như thế nào nhỉ? - Cô giới thiệu nội dung bài hátbài hát “Cháu yêu bà “ nói về tình cảm của bạn nhỏ với bà của mình bà ơi bà !cháu yêu bà lắm ,tóc bà trắng màu trắng như mây .Cháu yêu bà ,cháu nắm bàn bé luôn muốn được ở gần bà lúc nào cũng muốn được nắm lấy bàn tay của bà nhưng bé biết rằng bà mình chỉ vui khi mà bé biết vâng lời mà thôi. - Bây giờ chúng mình hãy học hát cùng cô nhé. - Cô bắt nhịp trẻ hát cả bài bằng cách cô hát to, rõ lời, hát chậm từ đầu đến cuối - Cô cho trẻ hát 2-3 lần sau mỗi lần hát cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô và các con vừa hát bài gì nhỉ? - Do ai sáng tác. hỏi 2- 3 trẻ -=> À đúng rồi! cô và chúng mình vừa hát bài hát “Cháu yêu bà” Nhạc và lời Xuân Giao - Vừa rồi cô thấy 3 đội chơi rất hào hứng học hát bài “ Cháu yêu bà”. Bây giờ cô xin mời sự biểu diễn của từng đội chơi. - Đầu tiên cô xin mời + Đội hoa cúc + Đội hoa sen + Đội hoa hồng - Cả 3 đội đều thể hiện rất hay bài hát cả 3 đội chơi đều dành chiến thắng Cô mời cá nhân trẻ lên hát Mời nhóm hát Cả 3 đội cùng hát - Chúng mình vừa thể hiện rất hay bài hát “Cháu yêu bà” Nhạc và lời Xuân giao và để thưởng cho các con cô xin mời chúng mình đến với phần thứ 2. Hoạt động 2 Trò chơi âm nhạc “Tai Ai tinh” - Vừa rồi các con đã chơi rất xuất sắc trong phần thi thứ nhất và bây giờ cô mời chúng mình tiếp tục bước sang phần thi thứ 2 mang tên “Trò chơi âm nhạc” - Luật chơi Các con hãy đi vòng tròn ,vừa đi vừa vỗ tay theo nhịp bài tiếng nhạc dừng lại các con hãy chạy thật nhanh vào vòng của mình - Cách chơi Bạn nào không nhảy được vào vòng sẽ nhảy lò cò - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3 Nghe hát “ Bà còng đi chợ trời mưa” - Chào mừng các con đến với phần 3 của chương trình với tên gọi “ Thưởng thức âm nhạc” - Các con ơi! Ngoài bài hát “ Cháu yêu bà” của nhạc sĩ Xuân Giao nói lên tình cảm của bà và cháu, cô cũng còn một bài hát nữa cũng nói đến tình cảm của bà và những cháu nhỏ. Các con có muốn biết đó là bài hát gì không? - À! Đó chính là bài hát “ Bà còng đi chợ ” sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên, các con có muốn nghe cô Tâm thể hiện bài hát này không? *Cô hát mẫu lần 1 Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? * Lần 2 Cô hát giao lưu với cô phụ * Lần 3 Cô cho trẻ xem video 3. Kết thúc - Sau 3 phần thi cô thấy đội chơi nào cũng rất giỏi và phần thắng thuộc về cả 3 đội chơi - Các con ơi! Tình cảm gia đình rất là thiêng liêng. Ông, bà, cha, mẹ luôn luôn yêu thương, đùm bọc chúng ta. Vì vậy, các con cũng phải luôn luôn yêu quý, kính trọng ông, bà, cha, mẹ của chúng mình các con đã nhớ chưa nào. - Các con ơi chương trình của chúng mình ngày hôm nay đã kết thúc rồi xin hẹn gặp lại các bạn nhỏ vào chương trình tiếp theo nhé. -Thân ái !chào các bé - Chúng con chào các cô ạ! Trẻ lắng nghe Trẻ vỗ tay chào mừng Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe - Vâng ạ. Trẻ chú ý xem - Câu chuyện “ Tích chu” ạ - Tình cảm của bà và cháu ạ Trẻ lắng nghe - Trẻ kể - Vâng ạ Trẻ lắng nghe cô hát - Bài hát “ Cháu yêu bà” ạ - Nhạc sĩ Xuân Giao ạ - Có ạ. Trẻ lắng nghe cô hát - Bài hát “ Cháu yêu bà” - Tình cảm giữa bà và cháu ạ - Bà vui ạ Trẻ lắng nghe - Vâng ạ Trẻ hát cùng cô Trẻ hát - Bài hát “ Cháu yêu bà” - Nhạc sĩ Xuân Giao ạ Trẻ lắng nghe 3 đội chơi biểu diễn Trẻ vỗ tay Cá nhân trẻ lên hát Cả lớp hát cùng cô Trẻ lắng nghe cô Trẻ vỗ tay Trẻ lắng nghe - Có ạ Trẻ lắng nghe cô hát - Có ạ Trẻ lắng nghe - Bài “ Bà còng đi chợ ” ạ - Rồi ạ Trẻ vẫy tay chào
CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh 3 HỌ HÀNG NHÀ BÉ Lớp 3- 4 tuổi Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Âm nhạc Dạy hát bài Cháu yêu bà NDTH ... CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh 3 HỌ HÀNG NHÀ BÉ Lớp 3- 4 tuổi Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Âm nhạc Dạy hát bài Cháu yêu bà NDTH Nghe hát Cho con I. Mục đích Kiến thức - Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, nhớ tên bài hát. - Trẻ hứng thú nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng cô Kỹ năng - Rèn kỹ năng hát đúng nhạc và rõ lời - Trẻ tập trung nghe cô hát nghe trọn vẹn bài hát, cảm nhận được giai điệu bài hát Thái độ - Trẻ hứng thú học. - Giáo dục trẻ yêu quý nghe lời người lớn II. Chuẩn bị Nhạc, xắc xô III. Tiến hành Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1 ổn định tổ chức – gây hứng thú Trò chuyện dẫn dắt vào bài hát, giới thiệu tên bài hát, tên tác giả cho trẻ nghe. Hoạt động 2 Nội dung 1. Cô hát mẫu Cô hát mẫu lần 1 cho trẻ nghe cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả Cô phân tích câu hát khó cho trẻ nghe Cô hát mẫu lần 2 cho trẻ nghe cô giới thiệu nội dung- giai điệu bài hát 2. Dạy trẻ hát Cô cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần Cô cho tổ, nhóm hát cùng cô Cô cho cá nhân hátcô chú ý sửa sai Cô cho cả lớp hát cùng lại bài hát. Cô hỏi trẻ tên bài- tên tác giả- cô trốt kiến thức 3. Nghe hát “Cho con” Cô hát cho trẻ nghe lần 1giới thiệu tên bài hát- tên tác giả Cô hát cho trẻ nghe lần 2 Kết hợp minh họa Cô giới hiệu nội dung- giai điệu bài hát cho trẻ nghe Cô hát cho trẻ nghe lần 3Khuyến khích trẻ hưởng ứng Hoạt động 3 Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh” Kết thúc Cô cho trẻ hát lại bài hát “Cháu yêu bà” cô nhận xét động viên trẻ ./. - Trẻ nghe và đoán - Trẻ nghe Trẻ nghe - Trẻ hát Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ nghe Trẻ hưởng ứng Trẻ hát
Giáo án âm nhạc Dạy hát múa "Cháu yêu bà" Trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát và tác giả sáng tác bài hát “Cháu yêu bà”. - Trẻ hát thuộc lời bài hát, múa minh hoạ theo nhịp bài hát . * Kỹ năng - Trẻ biết vận động múa các động tác nhịp nhàng theo lời bài hát. - Chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cảm xúc bài hát cùng với cô. - Chơi trò chơi đúng luật và tham gia vào trò chơi một cách hứng thú. * Thái độ Qua nội dung của bài trẻ cảm nhận được tình cảm của cháu dành cho bà. 2. Chuẩn bị - Đàn Yamaha. - Đồ vật để chơi trò chơi. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Hoạt động 1 Gây hứng thú. Cô mở giai điệu bài hát “Cháu yêu bà” cho trẻ nghe và gợi hỏi trẻ - Các cháu vừa nghe giai điệu bài hát gì? - Do ai sáng tác? Bài hát nói về ai? Yêu quý bà các cháu phải làm gì?... * Hoạt động 2 Dạy hát “Cháu yêu Bà”. + Nội dung bài hát nói lên điều gì? + Tóc bà trắng như gì? Cháu yêu bà cháu nắm cái gì? + Khi cháu vâng lời thì sao? - Cho cả lớp hát lại lời bài hát 2 lần. - Để bài hát được hay và tình cảm hơn hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con hát và mua minh hoạ cho bài hát - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn để trẻ dễ quan sát. -Động tác 1 “ Bà ơi….yêu bà lắm” Hai tay dang rộng sang hai bên vẫy vẫy sau đó vòng lên trước ngực. - Động tác 2 “Tóc …..như mây” hai tay đưa lên cao lên vuốt nhẹ lên tóc - Động tác 3 “ Cháu …..bàn tay” Hai tay đưa rộng từ trên cao xuống vòng trước ngực. - Động tác 4 “ Khi …..bà vui” hai tay đưa sang bên trái cuộn và đổi bên. * Hoạt động 3 Nghe hát “Cho con”. - Cô giới thiệu nội dung của bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần. - Các con vừa được hát múa bài hát nói về người bà của mình rất hay rồi . Bây giờ co muốn tặng các con một bài hát nói về cha mẹ rất ý nghĩa các con có muốn nghe không? - Lần 1 Cô hát kết hợp làm điệu bộ minh hoạ theo lời bài hát. - Hát xong cô gợi hỏi trẻ + Cô vừa hát bài gì? Dân ca vùng nào? + Bài hát nói về ai? Tình cảm của mẹ đối với con như thế nào? + Các cháu có yêu mẹ của mình không? Yêu mẹ các cháu phải làm gì? - Lần 2 Cô mời trẻ cùng đứng dậy tham gia hưởng ứng cùng cô. * Hoạt động 4 Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”. - Cô nêu cách chơi, luật chơi và triển khai cho trẻ chơi 4 - 5 lần. * Kết thúc Cả lớp cùng đứng dậy múa hát bài “Cháu yêu Bà” 1 lần. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày. - TCVĐ Kéo co. - Chơi tự do Chơi với đ/c ngoài trời. 1. Mục đích, yêu cầu. - Trau dồi óc quan sát, khả năng phán đoán và ngôn ngữ của trẻ. 2. Chuẩn bị - Chỗ quan sát sạch sẽ, an toàn, thước chỉ. - Đ/c ngoài trời Xích đu, đu quay, cầu trượt sạch sẽ, an toàn, quần áo gọn gàng cho trẻ. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động. * Quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày. - Cô trò chuyện với trẻ trước khi ra sân phải tắt gì? Khi ra sân các cháu phải như thế nào? - Cho trẻ nối đuôi nhau rồi dẫn trẻ ra ngoài trời và tìm nơi an toàn, sạch sẽ và cho trẻ quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày. - Cho trẻ nêu lên nhận xét của mình sau khi quan sát bằng các câu hỏi gợi ý của cô + Hôm nay cô cho lớp mình quan sát gì nào? + Thế thời tiết hôm nay như thế nào các con? + Nhìn các đám mây con thấy như thế nào? + Có màu gì? Hôm nay các con thấy có lạnh không? + Trời nắng lạnh con phải mặc quần áo như thế nào? + Ra đường phải làm gì? * TCVĐ Kéo co Cho nêu lại cách chơi và cùng chơi với trẻ 2 - 3 lần. * Chơi tự do Chơi với xích đu, đu quay, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi an toàn. - Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng. * Hoạt động góc Góc bác sỹ chính KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Trò chuyện về ngôi nhà bé đang sống. - Nêu gương cuối tuần. 1. Yêu cầu - Trẻ biết được có nhiều kiểu nhà khác nhau, biết được đặc điểm của ngôi nhà mình đang sống. - Biết ngôi nhà có ích như thế nào đối với con người. - Biết trả lời các câu hỏi của cô. 2 Chuẩn bị - Đàn organ cài sẵn giai điệu các bài hát. Phiếu bé ngoan. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Trò chuyện về căn nhà bé đang sống. - Cô cất cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”, hỏi trẻ + Cả nhà con đang sống ở đâu? + Ngôi nhà của con là nhà gì? Có màu gì?... - Cô dặn trẻ về nhà có bức tranh nào về Ngôi nhà thì xin bố mẹ mang đến để cô cho cả lớp xem và trang trí chủ đề. * Nêu gương cuối tuần - Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp Tuyên dương những trẻ giỏi, khuyến khích những trẻ chưa giỏi tuần sau cố gắng hơn. * Đánh giá các hoạt động trong ngày. ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT - Vui chơi. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….
Lĩnh vực Phát triển thẩm mĩ Đề tàiDạy hát “Cháu yêu bà” Nghe hát "Tổ ấm gia đình" ND tích hợp Văn học, toán 1. Mục tiêu thức - Trẻ hát thuộc bài hát “Cháu yêu bà”, nhạc và lời Xuân Giao và biết vỗ tay theo nhịp bài hát. - Trẻ hiểu nội dung và cảm nhận giai điệu bài hát “Cho con”. - Biết chơi trò chơi âm nhạc. năng- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, nghe trọn vẹn bài hát. - Phát triển tai nghe nhạc, phân biệt độ to, nhỏ, nhanh, chậm của dụng cụ âm nhạc cho trẻ. - Rèn phản xạ nhanh khéo qua trò chơi. độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 2. Chuẩn bị - Bài hát “nhà của tôi”. Phách tre , trống lắc, xắc xô. chức hoạt động ND hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú * HĐ2. Nội dung + hát “Mừng sinh nhật” + Nghe hát “Ba ngọn nến lung linh”+ Trò chơi “Ai đoán giỏi” * HĐ3. Kết thúc - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Quạt cho bà ngủ”của nhà thơ Thạch Quỳ. - Cô trò chuyện với trẻ về tình cảm của cháu với ông bà của mình. - Trong lớp mình có bạn nào ở cùng với ông bà. - Các con có yêu quý ông bà không? Vì sao? - Cô cũng có 1 bài hát nói về tình cảm của bé đ/vbà của mình, Đó là bài hát “Cháu yêu bà” nhạc và lời Xuân Giao, các con lắng nghe nhé ! - Cô hát mẫu lần 1. - Cô hỏi Cô vừa hát bài gì?Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Cô hát lần 2 - Giảng nội dung bài hát Bài hát “Cháu yêu bà” thể hiện tình cảm yêu quý, kính trọng của bé đối với bà của mình và bà rất vui khi bé luôn ngoan ngoãn và vâng lời bà. - Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần . - Tổ 1 hát, tổ 2 vỗ sắc xô, tổ 3 vỗ tay theo nhịp. Nhóm bạn gái hát, nhóm bạn trai vỗ sắc xô, cá nhân hát. - Cả lớp hát lại 1 lần. - Cô gt Gia đình là tổ ấm che chở cho các con, là nơi các con được yêu thương nhất. Cô gt bài nghe hát “Tổ ấm gia đình” sáng tác Hoàng Vân - Cô thể hiện bài hát lần 1 - Lần 2 kết hợp cử chỉđiệu bộ. - Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? - Lần 3 cô và trẻ cùng nhún nhảy theo bài hát. - Cô gt tên trò chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần,Cô nhận xét sau mỗi lần chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ kể. -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát cùng cô - Trẻ hát theo hướng dẫn của cô Trẻ thi đua hát - Trẻ xung phong lê hát - Trẻ chú ý nghe cô hát. -Trẻ minh họa cùng cô - Trẻ nghe cô hướng dẫn và thực hiện chơi. ĐỘNG NGOÀI TRỜI động có chủ đích Vẽ tự do trên sân. 2. TCVĐ “bắt chước tạo dáng” 3. Chơi tự do Chơi với bóng, vòng, đ/c thiết bị ngoài trời a. Mục tiêu - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với điều kiện tự nhiên, được hít thở không khí trong lành. - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẻ được khuôn mặt mẹ, về những người thân trong gia đình. - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình tròn, kỹ năng phối hợp các nét tạo thành khuôn mặt, hình người. - Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình… - Trẻ biết chơi trò chơi và chơi đúng luật - Trẻ được vui chơi thoải mái b. Chuẩn bị - Phấn, bóng, vòng, đ/d, đ/c thiết bị ngoài trời c. Tổ chức thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. *HĐ1Ổnđịnh tổ chức, gây hứng thú - Cô nói về nội dung của buổi q/s và quy định của buổi chơi *HĐ2 Nội dung 1. Hoạt động có chủ đích “Vẽ tự do trên sân.” - Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình. + gia đình con có những ai? +Các con có thích vẽ những người thân của mình không? - Hỏi trẻ vẻ mắt, mũi, miệng, tay chân.… vẻ như thế nào? - Cô phát phấn vẽ cho trẻ vẽ và hướng dẫn trẻ vẽ - Quan sát và luyện kỹ năng vẽ cho trẻ còn yếu chơi vận động “bắt chước tạo dáng” - Cô gt cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi 3. Chơi tự do Chơi với vòng, bóng, đ/d, đ/c thiết bị ngoài trời - Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ. *HĐ3. Kết thúc Cô nhận xét buổi chơi, sau đó cho trẻ đi rửa tay, kt sỉ số và cho trẻ vào lớp -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện -Trẻ chơi tự do ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Ôn tập các từ đã học trong tuần đích - Trẻ nghe hiểu và nói được từ, câu đã học trong tuần - Hỏi và trả lời câu hỏi “ Đây là gì?”,“Đây là cái tủ/Bàn/ Ghế / Đôi đũa/Cái bát/Cái đĩa”, “ Kia là cái gì?”, “Kia là Ti vi /xe máy/ cái quạt”. 2. Chuẩn bị Tranh vẽ về ti vi, xe máy, cái quạt,tủ, bàn, ghế, bát, đĩa. 3. Tổ chức thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ trò chuyện cùng cô về các đồ dùng trong gia đình * HĐ2 Nội dung - Cô cho trẻ quan sát tranh về các đồ dùng “Tủ, bàn, ghế, đôi đũa, cái đĩa, ti vi, xe máy, cái quạt” để cho trẻ ôn các từ và câu trong từ đã học. VD “Đây là cía tủ, đây là cái bàn, kia là cái ghế, đây là ti vi, đây là xe máy, kia là cái quạt” - Kết hợp các từ đã học ở các từ đã học ở các tuần trước để trẻ ôn. Ví dụ “Tủ, bàn, ghế, đôi đũa làm bằng gỗ”, “ti vi, xe máy, cái quạt chạy bằng điện”... *HĐ3 Kết thúc Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ quan sát tranh nói các từ đã học - Trẻ nhắc lại theo cô các từ đã học IV. HOẠT ĐỘNG GÓC *NỘI DUNG - Góc xây dựng Xây nhà 1 tầng, hai, ba tầng, xây hàng rào, lắp ráp đồ dùng gia đình bàn, ghế, tủ.... - Góc Phân vai Đóng vai “Gia đình”, “Cửa hàng đồ dùng gia dụng”/ “Cửa hàng thực phẩm”, “Khám bệnh”. - Góc nghệ thuật+vẽ, nặn, cắt, xé, dán một số đồ dùng gia đình tủ lạnh, tủ quần áo, bát ăn, lọ hoa, các loại quả.... Tô màu quần áo, mũ, giày dép... +Nghe nhạc, hát và sử dụng các dụng cụ gõ, đệm, vận động các bài về chủ đề. - Góc sác-truyện Xem tranh truyện và sưu tầm và dán tranh, ảnh về các đồ dùng gia đình. - Góc khám phá khoa học/Thiên nhiên + Chơi nhận biết Số lượng đồ dùng, đồ chơi, tương ứng với chữ số trong phạm vi 3, nhận dạng chữ số 3. Chơi phân loại các đồ dùng theo công dụng, chất liệu... + Chăm sóc cây Lau lá, cắt lá vàng, tưới nước, nhổ cỏ cho cây. * Cách tiến hành Tiến hành như kế hoạch tuần. Cho trẻ chơi chính ở góc Xây dựng. SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, ăn bữa phụ, chơi tự do động chung - Ôn bài cũPTTM Âm nhạc HVĐ “Cháu yêu bà” * Mục tiêu Trẻ thuộc bài hát và vận động thành thạo theo nhạc. - Làm quen với bài mớiTìm hiểu về công việc của cô giáo và ngày 20- 11 2. Cho trẻ chơi tự do ở các góc. 3. Vệ sinh, nêu gương - cắm cờ, trả trẻ.
giáo án dạy hát cháu yêu bà
